Bloque V: El sistema de la lengua: morfología y sintaxis
Compartir es construir
Entendiendo
la gramática como parte de la lingüística que estudia la estructura de
las palabras, y con ello el conjunto de normas necesarias para hablar y
escribir correctamente una lengua determinada, se puede concluir con que cada
lengua tiene su propia gramática. Profundizando en el estudio de una lengua, se
pueden diferenciar cuatro niveles: nivel fonético-fonológico, nivel
sintáctico-morfológico, nivel léxico-semántico, y nivel pragmático.
El objetivo de esta entrada es dedicar un espacio para compartir recursos lúdicos y didácticos con los que trabajarse y aplicarse el nivel morfosintáctico de la lengua en Educación Primaria, ya que los niveles fonético-fonológico, léxico-semántico y pragmático se han trabajado en entradas anteriores. Siendo el nivel morfosintáctico una suma de sintaxis (disciplina de la lingüística que estudia el orden y la relación entre las palabras de una oración) y morfología (parte de la lingüística que estudia las normas sobre la flexión, la composición y la derivación de las palabras), resulta el conjunto de elementos y normas que permiten construir oraciones con sentido, y toda oración se compone por dos elementos: el sujeto y el predicado. Analizando estos elementos, se pueden identificar: los determinantes, los sustantivos y los adjetivos, todos ellos con género y número, y los verbos, las preposiciones y los adverbios, que pueden formar diferentes tipos de complementos en el predicado.
EDUCAPLAY
Esta plataforma online permite crear actividades, con lo que es un recurso con el que poder trabajar todos los contenidos del sistema de la lengua, como crucigramas, sopas de letras, relacionar palabras, ordenar letras, ordenar palabras o dictados, entre otras. También, se pueden buscar y utilizar actividades que hayan creado y compartido otras personas, aunque con esta opción será más difícil encontrar actividades que trabajen los objetivos y los contenidos que se buscan.
INSTITUTO CERVANTES
https://marcoele.com/descargas/enbrape/guastalegnanne_juegos.pdf
Es una propuesta para todos los docentes que puedan tener alguna duda sobre el uso del juego como recurso didáctico en el aula. En este documento se resuelve la necesidad de utilizar el juego, los tipos de juegos, los beneficios y los posibles déficits con soluciones para cada uno, los momentos más oportunos para el uso de los juegos, algunos consejos para que funcionen los juegos en el aula, y diversidad de juegos para trabajar la gramática y el vocabulario, con el tipo de juego, los objetivos lingüísticos, la tipología de la actividad, el tiempo necesario, las destrezas que se desarrollan, los materiales y la preparación previa, y su procedimiento. Creo que es un documento muy práctico y completo que deja constancia de la necesidad de utilizar le juego en el aula para alcanzar aprendizajes verdaderamente significativos.
DIDACTALIA
Este recurso web se puede considerar como herramienta de apoyo para el docente en el aula, ya que ofrece diferentes unidades de morfología y sintaxis española en las que se explican los conceptos y se ofrece algunas actividades que se pueden realizar y resolver en el aula. Considero que esta fuente es un buen recurso para trabajar el sistema de la lengua en tanto que el proceso de enseñanza debe ser significativo para que los aprendizajes lo sean, por lo que en docente debe preparar las definiciones, ejemplos y actividades, incluso anticipar posibles dudas de los alumnos, y un excelente modo es leer y practicar.
ASPAS MALLORCA: LEE, HABLA, COMUNICA
Una logopeda de ASPAS ha diseñado y propuesto este material manipulativo para trabajar el aspecto morfosintáctico de la lengua y crear frases de un modo lúdico, diferenciando cada tipo de palabra: verbos (rojo), sujeto (verde), artículos (azul) y complementos (amarillo) para trabajar la concordancia de género y número entre el sujeto y el predicado, en la etapa de Educación Infantil. Creo que es un material que puede motivar a los alumnos para trabajar el sistema de la lengua de una forma diferente y divertida, independientemente de la etapa de Educación. En esta propuesta quedaría en manos del docente adaptar las tablas anteriores para cada uno de los cursos, de manera que se fueran incorporando diferentes tipos de palabras.
ANALIZADOR
MORFOSINTÁCTICO PRIMARIA
http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1
Este recurso web del Ministerio de Educación y Ciencia desde el año 2005. Se trata de un analizador morfosintáctico para la etapa de Educación Primaria, que permite repasar la gramática y las oraciones simples según la actitud del hablante, la naturaleza del predicado o la estructura, dando una definición del tipo de oración y un ejemplo de cada tipo, aunque será necesario utilizar Adobe Flash Player para revolver oraciones determinadas. Considero que es un buen recurso para ofrecer a los alumnos otra manera de comprender las oraciones simples, con diferentes definiciones y ejemplos. Sin embargo, es un recurso que precisa una herramienta concreta para ser utilizado, por lo que puede quedar fuera del alcance de algunos, siendo así un recurso mejorable.
MUNDO PRIMARIA
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje
Esta página web propone diferentes juegos para ampliar los conocimientos de gramática, vocabulario, ortografía y comunicación, y comprensión lectora de alumnos de toda la etapa de Educación Primaria, de una manera atractiva y dinámica, sin instrucciones, simplemente mediante prueba y error. Para utilizar este recurso, el primer paso será pensar la unidad sobre la que se quiere trabajar: gramática, vocabulario, ortografía o comprensión lectura, el segundo paso será elegir el curso, y el tercero, que los alumnos decidan si quieren pasar a los juegos o repasar los contenidos previamente. Creo que es un recurso web muy completo y sencillo que debería estar al alcance de todos nuestros alumnos para favorecer su desarrollo lingüístico utilizando la motivación y la funcionalidad de las actividades.
CRISTIC
http://www.cristic.com/juegos-educativos/
Esta página web ofrece diversidad de juegos educativos interactivos para que alumnos de Educación Infantil y Primaria aprendan de forma lúdica y motivadora. Estos juegos están organizados por cursos y por asignaturas por lo que, para utilizar este recurso, el primer paso será elegir el ciclo educativo en el que se va a trabajar, el segundo paso elegir la asignatura, y el tercero seleccionar los juegos, que en Lengua castellana estarán clasificados por gramática, lectura y ortografía. De esta manera, en 1º y 2º de Primaria se podrán trabajar las sílabas o las mayúsculas, en 3º y 4º de Primaria, las palabras con acentos, las palabras con g y j o el uso de la b, v y w, y en 5º y 6º de Primaria, las palabras con h o las normas de acentuación a través de dictados.
JUEGOS INFANTILES
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura
En esta página web se pueden recoger diversidad de juegos de Lengua con contenidos de ortografía, con palabras con letras determinadas, dictados y normas de acentuación, el uso de mayúsculas o el de signos interrogativos y exclamativos, de vocabulario, con palabras que empiezan con determinadas letras o actividades de rellenar los huecos con la palabra que falta, y de gramática, con los tipos de palabra, acrónimos, siglas y abreviaturas, signos de puntuación o actividades para localizar la palabra intrusa. Aunque también, se pueden encontrar ejercicios de comprensión lectora, fichas de lectoescritura y letras, y actividades para relacionar cada sinónimo con su correspondiente antónimo. Con todo ello, se puede ver que es un recurso web que se puede utilizar en Educación Infantil y Primaria. Considero que es un recurso web muy completo, que no dudaré en utilizar en el aula.
EL ABUELO EDUCA
https://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/
Esta página web tiene como objetivo principal que los alumnos aprendan Lengua de una forma dinámica y divertida. Para ello, se establecen bloques de contenidos: Ortografía, Gentilicios, Palabras y Conjugación, con diversidad de actividades a las que se puede acceder haciendo clic en los recuadros rojos, con contenidos determinados.
APLICACIONES
DIDÁCTICAS
Esta página web ofrece diferentes recursos interactivos e imprimibles para trabajar los contenidos de la asignatura y el sistema de la lengua, como la ortografía, la morfología, la sintaxis, la redacción, la lectura y la poesía. Además de juegos de entretenimiento que creo que favorecen el desarrollo cognitivo de los niños como son los crucigramas, las adivinanzas o las sopas de letras. Analizando cada uno de los bloques que ofrece este recurso web, en la ortografía se pueden trabajar conceptos como acentos, las letras, las mayúsculas o los signos de puntuación; en la morfología, las palabras, sílabas y letras, el género y número, o los verbos; en la sintaxis, la oración y sus tipos, el sujeto y el predicado; en la redacción, diferentes errores y discordancias en la escritura; entre otros. Con todo ello, creo que es un recurso muy completo y atractivo para que los niños trabajen sobre el sistema de la lengua y su desarrollo lingüístico.
MATERIAL
EDUCATIVO
https://materialeducativo.org/juego-para-trabajar-la-sintaxis-primaria/
Esta página web ofrece un recurso lúdico para trabajar la sintaxis, proponiendo dos modelos o plantillas que se pueden utilizar como base del juego. Cada alumno irá cogiendo cartas del mazo (palabras) con las que deberán formar frases u oraciones, considerando que con cada palabra se incrementará el número de puntos que obtengan, y que cada palabra que no utilicen será tomada como puntos negativos. El juego termina cuando no queden cartas en el mazo. Creo que es un recurso muy sencillo de adaptar a los diferentes cursos y dificultades, por lo que se puede utilizar en toda la etapa de Educación Primaria. Asimismo, es una actividad con la que poder aplicar aspectos motivacionales, funcionales o de significatividad al desarrollar los modelos de cartas y las palabras con las que se deben formar las frases y oraciones.
COKITOS:
JUEGOS EDUCATIVOS
https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-lengua-espanola/
Cokitos es una plataforma que ofrece recursos didácticos para todas las etapas educativas relacionados con diversas materias, entre las que podemos encontrar juegos de Lengua como nombres de animales, roscos de pasapalabra, crear una historia, formar palabras con letras desordenadas, ahorcados, sopas de letras o crucigramas, entre otros. Aunque no se trabajan conceptos determinados sobre la Lengua castellana, creo que pueden ser recursos que favorezcan el desarrollo lingüístico de los niños de una manera diferente y motivadora, incluso juegos que se pueden adaptar para crear y trabajar con materiales y contenidos específicos.
TESTEANDO
El beneficio educativo de esta plataforma es que se pueden trabajar diversidad de contenidos lingüísticos clasificados por cursos y edades para toda la etapa de educación obligatoria, pudiendo elegir las materias sobre las que se quiere trabajar: Ciencias sociales y naturales, Lengua, Matemáticas, Inglés o Religión, incluyendo pruebas para cada curso de una asignatura completa. Sin embargo, para obtener un rendimiento completo, se aplican diferentes tarifas en función de ser estudiante o maestro.
PROYECTO
DESCARTES
https://proyectodescartes.org/descartescms/otras-areas/lengua
Aunque es una página web muy poco atractiva para buscar actividades por la inexistente clasificación de estas, se pueden encontrar recursos para trabajar la comprensión lectora, la ortografía, las normas de acentuación, los sinónimos y antónimos, el análisis sintáctico de una oración y los tipos de palabras, entre otros, indicando la edad para la que está pensada cada actividad. Uno de los puntos positivos de este recurso web es que se pueden practicar de forma interactiva con un dispositivo electrónico o se pueden imprimir para llevar al aula de forma sencilla.
CELEBRITI
https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/mas-jugados/
Como se puede observar en la imagen, es un recurso web muy completo con el que se pueden trabajar diferentes contenidos. Con relación a Lengua, ofrece diversos juegos de ortografía, léxico y gramática para aprender los tipos de palabras, diferenciar el sujeto y el predicado en las oraciones, palabras compuestas, sinónimos y antónimos, etcétera. No obstante, aunque considero que es un recurso muy completo para el desarrollo de contenidos lingüísticos, creo que el diseño de la página es un poco complejo de manejar para los alumnos, ya que no hay una clasificación clara por cursos o por tipología de actividad, por lo que utilizaría este recurso en el aula seleccionando previamente las actividades que correspondieran con cada bloque de contenidos.
STILUS
https://www.mystilus.com/herramientas/analizador-morfosintactico
Este recurso web ofrece una variedad de herramientas lingüísticas: conjugaciones verbales (escribiendo un infinitivo verbal para obtener todas sus formas verbales correctamente conjugadas), análisis morfosintácticos (escribiendo un texto que se analizará con las descripciones morfológicas de cada palabra debidamente situadas en un árbol sintáctico), diccionario inverso (escribiendo una terminación para obtener un listado de palabras con esa sílaba) y juegos de letras (escribiendo una palabra con la que se harán diferentes combinaciones de letras para crear palabras nuevas). Considero que las herramientas de conjugaciones verbales y de análisis morfosintácticos pueden ser atractivos para la práctica de los alumnos, ya que pueden crear y resolver cualquier ejemplo que se les ocurra, aunque el diccionario inverso y el juego de letras, son herramientas útiles para ampliar un vocabulario determinado.
Por
último, aunque no son unos recursos web aparentemente atractivos, tienen
diversidad de contenidos y de ejercicios con los que trabajar la morfología y
la sintaxis en la etapa de Educación Primaria.
http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm
http://www.xtec.cat/~jgenover/morfo.htm
Conclusiones
Al proponer
analizar recursos web con los que poder trabajar el sistema de la lengua: la morfología
y la sintaxis, pensé que sería una tarea sencilla al vivir en una sociedad de
la información. Sin embargo, me he encontrado con una tarea complicada, porque
lo que parecía en un inicio un exceso de información al final ha resultado un
déficit, y es que es sencillo encontrar recursos con los que poder trabajar en
casa o en el aula el sistema de la lengua, pero no encontrar recursos
accesibles para todos los alumnos ni recursos motivadores y significativos. Una
gran parte de los enlaces y recursos web que he podido encontrar necesitaban
herramientas específicas como el Adobe Flash Player, y otra gran parte
eran recursos metodológicos muy poco visuales y significativos. No descartaré
la posibilidad de utilizar algunos de esos recursos, habiendo especificado
algunos en esta nueva entrada, porque cada uno de los alumnos de nuestro grupo
va a tener intereses y necesidades, en especial una forma diferente de
aprender, que hace imprescindible tener a nuestro alcance una lista completa de
recursos, pero siempre estableciendo un orden. Como se ha podido ir descubriendo
a lo largo de todas las entradas del blog, siempre se puede aprender jugando,
un elemento motivacional muy importante para alcanzar aprendizajes verdaderamente
significativos y a considerar sin lugar a duda como futuros maestros que
seremos.
Para
finalizar este trabajo, agradeceré a todos los que lean esta última entrada y su
atención en cuanto a la lectura y aportaciones se refiere, por ayudarnos a
desarrollar nuevas ideas y perspectivas, y progresar en nuestro propio proceso
de enseñanza-aprendizaje.
Perfecto. Coincido plenamente con tu conclusión.
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